Über Alois Krähenmann

Drei Dinge faszinieren mich und bestimmten den Werdegang: 1) Das Durchdringen von Problemstellungen auf der Suche nach der besten Lösung. 2) Bildung als wichtiges – und schönes! – Ziel für berufliche Tätigkeit. 3) IT eröffnet kreative Lösungen, eigentlich nur durch die Fantasie begrenzt. Als Physiker in der Forschung, als Gymnasiallehrer, als Programmierer, als Head New Media einer Grossbank, als Rektor einer Kantonsschule und als Konzept-Entwickler für ein Schulverwaltungs-ERP habe ich breite Erfahrung und vertieftes Wissen für «IT im Bildungsbereich»; von der Verwaltung bis in den Unterricht.

Adieu eierlegende Wollmilchsau – Hallo Ökosystem

Von und |2020-07-30T12:09:58+00:0030. Juli 2020|Kategorien: Toolbox|Tags: |

Die IT-Systemvernetzung steht jetzt und in den nächsten Jahren in einem Paradigmen­wechsel: weg von einem «Gesamtsystem» hin zu einem IT-Ökosystem. Das Bewusstsein, dass es die eierlegende Wollmilchsau nicht gibt, wächst laufend. Warum diese Veränderung auch in der Bildungsbrache stattfindet, und die Gründe dafür, werden in diesem Artikel erklärt. Digital Training [...]

Ausbildungsangebote leben auch nicht ewig

Von und |2020-03-06T12:18:10+00:006. März 2020|Kategorien: Toolbox|Tags: , |

Auch Ausbildungsangebote haben eine begrenze Lebensdauer. Mit einer guten Datenanalyse können in Bildungsunternehmen rechtzeitig die richtigen Entscheidungen getroffen werden. Bis heute konnten die Autoren dieses Blogs einige Weiterbildung in der Digitalisierung begleiten, mal als Systemintegrator, mal als Projektmanager, mal als Changemanager. Sie sahen, dass viele Weiterbildungen in der Digitalisierung auf gutem Wege [...]

Erfolgreiches Projektmanagement in der Bildung

Von und |2019-11-28T06:58:55+00:0028. November 2019|Kategorien: Führung, Toolbox|Tags: , |

Wo liegen die Herausforderungen im Projektmanagement? Ufuk Yildiz und Alois Krähenmann begleiteten mehr als 50 Schulen in der digitalen Transformation. Sie fanden dabei sechs neuralgische Punkte, die Projekte scheitern lassen. Fehler 1: Es braucht keinen Projektleiter In allen Projekten ist es zu empfehlen, eine Projektleiterin beziehungsweise einen Projektleiter (PL) einzusetzen und das [...]

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