Methodik und Didaktik Archives

Erlebnisse und Selbsterfahrung als Katalysator des Lernerfolgs

Von Joel Wuethrich|2024-07-22T10:31:10+00:0011. Juli 2024|Kategorien: Ausbildungen, Bildung|Tags: Methodik und Didaktik, Trend|

Erlebnispädagogik hat in der Erwachsenenbildung eine grössere Bedeutung als je zuvor. Denn ein selbst erfahrenes Erlebnis hat viele positive Effekte – und erst recht, wenn es ein Gemeinschaftserlebnis ist. Die positiven Nebenerscheinungen sind Selbstwirksamkeit, Kompetenzerwerb oder psychosoziale Gesundheit. Davon profitieren auch Studierende und Seminarteilnehmende während ihrer Weiterbildung. Pressebericht als PDF downloaden (Oltner Woche, [...]

Erlebnispädagogik in der Erwachsenenbildung

Von Joel Wuethrich|2023-03-13T14:31:30+00:0013. März 2023|Kategorien: Bildung|Tags: Ausbilder, Methodik und Didaktik|

Erlebnispädagogik hat in der Erwachsenenbildung eine grössere Bedeutung als je zuvor. Denn ein gemeinsames Erlebnis hat viele positive Effekte. Selbstwirksamkeit, Kompetenzerwerb oder psychosoziale Gesundheit. Von diesen positiven Nebenerscheinungen profitieren auch Studierende und Seminarteilnehmende während ihrer Weiterbildung. Pressebericht als PDF downloaden (Züri Zeitung, 14. März 2023) Vertiefungsmodul «Gruppenprozesse begleiten» als Segeltörn [...]

Expedition Iglu: Gruppenprozesse analysieren und produktiv nutzen

Von Joel Wuethrich|2022-03-21T13:00:21+00:0021. Januar 2022|Kategorien: Ausbildungen, Bildung|Tags: Ausbilder, Methodik und Didaktik|

Der grosse Philosoph René Descartes prägte im Zusammenhang mit dem Grundsatz des Zweifelns an der eigenen Erkenntnisfähigkeit den Satz «Cogito ergo sum» (lateinisch für «Ich denke, also bin ich.»). Vom Denken und Handeln profitieren – speziell in einer gruppendynamischen Situation – geht aber nur, wenn man fähig ist, sein Handeln und Denken auch richtig [...]

Nur Mut – Seien Sie merkwürdig

Von Joel Wuethrich|2021-04-02T14:53:38+00:002. April 2021|Kategorien: Toolbox|Tags: Methodik und Didaktik, Rhetorik, Tipps, Training|

Spannende Präsentationen zu gestalten ist einfach. Aber auch eine Herausforderung. Wer jedoch ein paar Grundregeln beachtet, kann sich auf viele positive Reaktionen der Zuhörer freuen. Und ein Tipp vorneweg: Der Mut, «merkwürdig » zu sein, wird belohnt. «Folie 1 von 177» stand auf der Startfolie einer Präsentation. Der erste Gedanke hierzu ist [...]

9 Tipps für den virtuellen Unterricht

Von Daniel Herzog|2020-11-29T14:10:27+00:0029. November 2020|Kategorien: Bildung, Digital|Tags: Digital Training, Digitalisierung, Methodik und Didaktik, Tipps, Training|

Unterricht via Videokonferenzsystem ist anders als Präsenzunterricht. Daniel Herzog, Bildungsexperte und CEO der Lernwerkstat Olten gibt Ihnen 9 Tipps für einen gelungenen virtuellen Unterricht. Lernwerkstatt-Live-Webinare – für Ihre virtuelle und digitale Fitness SVEB-Weiterbildungszertifikat «Lernprozesse digital unterstützen» Hybrider Unterricht – Präsenzunterricht und Distance Learning kombinieren 1. Abwechslungsreicher Unterricht gestalten Im [...]

Mit agilem Lernen weg von «Null-Bock» hin zu «Ich-habe-Bock auf Lernen»

Von Joona Bradtke und Manuel Illi|2020-07-13T07:48:42+00:0021. Juni 2020|Kategorien: Bildung, Coaching, Featured|Tags: Coaching, Methodik und Didaktik, Training, Trend|

«Zählen Sie auch zu jenen, die in ihrer Freizeit noch ein Musikinstrument lernen oder sogar ein Fachbuch lesen und gleichzeitig Lernen im Betrieb als anstrengend und wenig gewinnbringend wahrnehmen? Viele Menschen bringen die Motivation auf, neben der Arbeitszeit und mit Eigenmotivation verschiedenste Dinge zu lernen. Dieselben Menschen erleben Lernen im betrieblichen Kontext [...]

Gamification: Auch Erwachsene sollen im Unterricht spielen

Von Stefan Schmidlin|2020-01-25T09:47:53+00:0025. Januar 2020|Kategorien: Bildung, Gamification, Toolbox|Tags: Methodik und Didaktik, Tipps, Training|

Hand aufs Herz – Kennen Sie das Aufatmen nach dem Ertönen der lang ersehnten Pausenglocke? Wann sassen Sie zuletzt in einem Schulungszimmer oder einem Referat und waren mit den Gedanken ganz woanders? Weshalb spricht man wohl so oft von den bekannten Fensterplätzen und wieso sind die hintersten Reihen eines Seminarraums oder Klassenzimmers stets als [...]

Kollaboratives Lernen – Gruppenarbeit digital

Von Mark Jones|2020-01-20T08:18:57+00:0020. Januar 2020|Kategorien: Bildung, Digital, Toolbox|Tags: Digital Training, Digitalisierung, Methodik und Didaktik, Training|

Kollaboratives und kooperatives Arbeiten gewinnt an Bedeutung. Es verbindet die bewährten Methoden der Partner- oder Gruppenarbeit sehr gut mit den heutigen Möglichkeiten der digitalen Medien und Applikationen im Unterricht. Die Vernetzung von analogen Methoden mit den neuen digitalen Möglichkeiten, machen den Unterricht sehr vielfältig und interessant für alle Beteiligten. Die Lehr- und [...]

Reflexionsfähigkeit: «Wissen, was ich (noch) nicht weiss!»

Von Beatrice Renfer|2020-04-13T06:56:56+00:0015. Dezember 2019|Kategorien: Bildung, Coaching, Lernende, Mentoring, Toolbox|Tags: Berufsbildner, Coaching, Lernende, Lerntechnik, Methodik und Didaktik, Selbsteinschätzung|

Das Wort «Nachhaltigkeit» wird seit Jahren stark strapaziert. So auch beim Thema Aus- und Weiterbildung. Ein «Nachhaltigkeitsnachweis» beziehungsweise eine «nachhaltige Wirkung» ist vielen Lernenden wichtig. Eine Möglichkeit, Nachhaltigkeit zu erzeugen ist das Training der Reflexionsfähigkeit. Der Mensch besitzt – nach heutigem Wissenstand – als einziges Lebewesen die Fähigkeit, über sich selbst nachzudenken. [...]

Internet-Recherche: So suchen Sie gekonnt und zeitsparend

Von Ivo Loretz|2019-11-28T08:12:11+00:004. November 2019|Kategorien: Digital, Toolbox|Tags: Digital Training, Digitalisierung, Methodik und Didaktik|

Die aktuelle Vertrauenskrise der Medien und die Informationsflut mit Fake-News machen das Suchen und Bewerten von Informationen zur anspruchsvollen Herausforderung. Voraussetzung für eine erfolgreiche und zeitsparende Datensuche im Internet ist eine durchdachte Recherchestrategie. Die Bildungsforschung definiert unter anderem kritisches Denken und Kommunizieren als zentrale Querschnitts-Kompetenzen des 21. Jahrhunderts. Welche Recherche-Techniken führen im [...]